
Dr. Max Hoffmann
- E-Mail:
- max.hoffmann@math.upb.de
- Telefon:
- +49 5251 60-2614
- Büroanschrift:
-
365体育_足球比分网¥投注直播官网 Str. 100
33098 Paderborn - Raum:
- D1.239
- Sprechstunden:
Nach Terminvereinbarung per Mail.
?ber Max Hoffmann
Curriculum Vitae
Seit 05/2022: Akademischer Rat (a.Z.)
Universit?t Paderborn
02/2024 - 06/2024: Elternzeit
2022: Promotion
Universit?t Paderborn
Dissertation: Von der Axiomatik bis zur Schnittstellenaufgabe: Entwicklung und Erforschung eines ganzheitlichen Lehrkonzepts für eine Veranstaltung "Geometrie für Lehramtsstudierende" (Link)
Betreuung: Prof. Dr. Rolf Biehler, Prof. Dr. Joachim Hilgert
Externe Begutachtung: Prof. Dr. Lisa Hefendehl-Hebeker
2020 - 2022: Referendariat
Pelizaeus-Gymnasium Paderborn
Abgeschlossen mit dem zweiten Staatsexamen
2020 - 2022: Lehrauftrag
Universit?t Paderborn, Veranstaltung: "Mathematik am Computer"
2016 - 2020: Wissenschaftlicher Mitarbeiter
Universit?t Paderborn
2014 - 2016: Master of Education
Universit?t Paderborn
Lehramt für Gymnasien und Gesamtschulen mit den Unterrichtsf?chern Mathematik und Informatik
(gef?rdert von der Studienstiftung des deutschen Volkes)
Masterarbeit: Konzeption von fachmathematischen Schnittstellenmodulen für Lehramts studierende am Beispiel ausgew?hlter Themen der h?heren Analysis.
Betreuer: Prof. Dr. Joachim Hilgert, Prof. Dr. Rolf Biehler
2011 - 2014: Bachelor of Education
Universit?t Paderborn
Lehramt für Gymnasien und Gesamtschulen mit den Unterrichtsf?chern Mathematik und Informatik
(gef?rdert von der Studienstiftung des deutschen Volkes - seit Oktober 2012)
Bachelorarbeit: Entwicklung von Schnittstellenaufgaben zwischen Hochschulmathematik und Schulmathematik im Rahmen einer gymnasialen Lehramtsanf?ngerveranstaltung.
Betreuer: Prof. Dr. Joachim Hilgert, Prof. Dr. Rolf Biehler
2010 - 2011: Zivildienst
2010: Abitur
Aldegrever-Gymnasium, Soest
14.12.2020: Lehrpreis für den wissenschaftlichen Nachwuchs der Universit?t Paderborn
01.11.2024 - 30.09.2016: Stipendium der Studienstiftung des deutschen Volkes
Publikationen
Aktuelle Publikationen
Digitalisierung als Chance für alle Prinzipien guten Unterrichts
B. Barzel, G. Greefrath, M. Nagel, M. Hoffmann, mathematik lehren 242 (2024) 42–47.