Begleitstudie zur Einführung des AStA-Kulturtickets an der Universit?t Paderborn
Im Wintersemester 2022/2023 hat der Allgemeine Studierendenausschuss (AStA) der Universit?t Paderborn das sogenannte ?Kulturticket“ eingeführt. Dieses erm?glicht allen Studierenden der Universit?t Paderborn den kostenlosen Besuch unterschiedlichster Kultur- und Sportveranstaltungen (z. B. Fu?ballspiele, Theater- und Konzertaufführungen, ...
Duration: 01/2022 - 09/2023
Begleitstudie zur 10-w?chigen Testphase von "Pay-What-You-Want" in den St?dtischen Museen und Galerien in Paderborn
In einer 10-w?chigen Testphase im Sommer 2022 erprobten die St?dtischen Museen und Galerien Paderborn das alternative Preiskonzept ?Pay-What-You-Want“ bzw. ?Pay-After“. Im Zeitraum vom 12. Juli bis 18. September konnten Museumsg?ste nach ihrem Besuch den individuell gew?hlten Eintrittspreis anonym in eine Box geben.?Ausgangspunkt für diese Studie ...
Duration: 01/2022 - 04/2023
Fallprozessierung und Fallkonstitution im organisierten Kinderschutz – Eine ethnographische Analyse von Gef?hrdungseinsch?tzungen nach §8a SGBVIII
Das Projekt zielt auf eine qualitativ-empirische Rekonstruktion von Urteilen und Entscheidungen mit dem Fokus auf Verfahren der Fall- und Gef?hrdungseinsch?tzung, die lokal seit Inkrafttreten des Kinder- und Jugendhilfeweiterentwicklungsgesetztes implementiert wurden. Ziel des Projektes ist es erstens, die heterogene Praxis der ...
Duration: 01/2022 - 12/2025
Factors of Regular Graphs
The main research objective of the present project has been the study of the existence of pairwise disjoint perfect matchings in regular graphs. We prove the existence of highly edge-connected regular graphs which have only ?few'' pairwise disjoint perfect matchings.
Duration: 01/2022 - 12/2022
FOR 5208 - Modelling and simulation of the coupled acoustic, electrical, and thermal dynamics of piezoceramics
The determination of material parameters of piezoceramics for actuator applications by means of an inverse method requires an efficient method for the simulation of the different physical processes in the piezoceramic sample. In addition to the electrostatic equations and acoustic wave propagation, this project focuses on the causal description of ...
Duration: 01/2022 - 12/2025
FOR 5208: Modelling and simulation of the coupled acoustic, electrical, and thermal dynamics of piezoceramics
Ultrasonic sensors and actuators are used in a wide range of applications in science and technology. In the design and optimization of these components, computer technology is increasingly used. One of the problems in this procedure is the insufficient knowledge of the acoustic or electromechanical material properties of the piezoelectric materials ...
Duration: 01/2022 - 12/2026
FOR 2863 - Scalable THz Transceiver Impairment Model
Compared to radios operating at purely optical wavelengths or RF/microwave frequencies, the combination of extremely high absolute bandwidths and high relative bandwidths in the THz frequency regime, paired with the severe performance limitations of technologies operating in the so-called "THz-gap", imposes unique challenges on modern digital ...
Duration: 01/2022 - 09/2025
Contact: Maxim Weizel, M.Sc.
FOR 2863 - Traceable Terahertz Transceivers (B2)
The B2 project of Meteracom focuses on the signal traceability in electronic THz analog transmit and receive frontends, including their functional building blocks for wideband THz signal generation, translation, amplification and sampling. The main objectives in phase II are to expand the transceiver functionalities towards the traceability of ...
Duration: 01/2022 - 12/2024
Contact: Meysam Bahmanian
Didaktisch-diagnostische Potentiale des inklusionsorientieren Sachunterrichts: ldentifizieren, Konzeptualisieren und lmplementieren in die Aus- und Fortbildung
Duration: 01/2022 - 12/2024
FiBSS - Fortschritt in und durch Bewegung, Spiel und Sport im Ganztag an Grundschulen
Dem vorliegenden Projekt liegen grunds?tzlich drei gesellschaftliche bzw. empirische Entwicklungen zu Grunde: (1) Die z. T. alarmierenden Befunde zum Bewegungsstatus von Grundschüler*innen, (2) die nachgewiesenen positiven Zusammenh?nge von Bewegung, Lernen und Entwicklung sowie (3) der ab 2026 (schrittweise) geltende Anspruch auf einen ...
Duration: 01/2022 - 06/2028