Zwei-Spieler-Verhandlungen
Dr. Behnud Mir Djawadi und Prof. Dr. Claus-Jochen Haake untersuchen, zu welchen Verhandlungsergebnissen zwei Spieler kommen, wenn diese unterschiedlich hohe Geldbetr?ge für jede Verhandlungseinheit bekommen. Die Studie wird sowohl mit der breiten Bev?lkerung als auch mit Studierenden an der Universit?t Paderborn durchgeführt.
Laufzeit: 04/2023 - 12/2024
Praxisbegleitung in der Lehrer*innenbildung Sozialp?dagogik
Das Projekt von Prof’in Dr. Nina G?ddertz (Laufzeit 01.04.2023-31.03.2025) nimmt als übergeordnetes Ziel die Bildungs-, Lern- und Qualifizierungsprozesse im Studienverlauf zukünftiger Lehrer*innen mit der beruflichen Fachrichtung Sozialp?dagogik in den Blick. Der Schwerpunkt des Projekts liegt auf der Vorbereitung/Begleitung der je nach Bundesland ...
Laufzeit: 04/2023 - 03/2025
digGer – Open Education in der Germanistik – Projektphase II
Im Projekt digGer - Open Education in der Germanistik (F?rderungszeitraum: 2020-2022) entstanden in einem Projektverbund zwischen den Universit?ten 365体育_足球比分网￥投注直播官网gen, Paderborn und Duisburg-Essen insgesamt sieben digitale Selbstlernkurse zu einschl?gigen Gegenstandsbereichen der Germanistischen Sprachwissenschaft und -didaktik. Lerngegenst?nde sind Sprache ...
Laufzeit: 04/2023 - 10/2024
Paderborner Perspektiven auf Inklusion - interdisziplin?r, diskursiv, praxisbezogen - Kolloquien, Kolleg und Kamingespr?che
Laufzeit: 04/2023 - 03/2026
Kontakt: Dr. Stefanie Aschhoff-Hartmann, Annchristin Ellersiek
ComeMINT-Netzwerk. fortbilden durch vernetzen – vernetzen durch fortbilden. Gelingensbedingungen adaptiver MINT-Fortbildungsmodule in Community Networks.
Laufzeit: 04/2023 - 09/2025
MOFA: Modularisierbare Flipped-Classroom Kurskonzepte für heterogene Lernendengruppen
Ziel des Projektvorhabens "MOFA" ist es, im Bereich ?Datenbasierte Methoden“ und ?maschinelle Lernverfahren“ ein Kurskonzept für heterogene Lernendengruppen zu entwerfen und im Flipped-Classroom Konzept einer breiten Menge an Studierenden aus verschiedenen Studieng?ngen zug?nglich zu machen. Die entstehenden modularen Lehr-/Lernmaterialien sollen ...
Laufzeit: 04/2023 - 03/2024
Missbrauch im Erzbistum Paderborn – Eine kirchenhistorische Einordnung / Teilprojekt B: Die Amtszeit von Erzbischof Hans-Josef Becker (2002–2022)
Das Thema ?Missbrauch“ hat infolge der MHG-Studie im innerkirchlichen Raum heftige Debatten ausgel?st, und wesentliche Fragen blieben unzureichend beantwortet. Vor diesem Hintergrund hat das Erzbistum Paderborn die Universit?t Paderborn mit einer historischen Studie beauftragt. Es wurden uneingeschr?nkte Akteneinsicht und Unabh?ngigkeit ...
Laufzeit: 03/2023 - 03/2026
Kontakt: Mag. Jan Jeskow
ELiK – Erkl?r- und Lehrvideos im internationalen Kontext
?EliK – Erkl?r- und Lehrvideos im internationalen Kontext“ legt seinen Schwerpunkt auf die Integration passgenauer Lehrvideos in internationale Kooperationen im Bereich der Bildungsinnovation durch digitale Lehrmittel. Gerade Lehr- und Erkl?rvideos erweisen sich als geeigneter Weg, digitale Lehrinhalte zu produzieren, die einerseits in konkrete ...
Laufzeit: 03/2023 - 12/2023
MID4Automotive - Mechatronische Integrierte Bauelemente für Automotive-Radar-Systeme
Neue und innovative Technologien wie automatisiertes und autonomes Fahren werden L?sungen für dr?ngende globale Verkehrsprobleme bieten. Autonome Fahrzeuge werden dazu beitragen, den Verkehrsfluss zu optimieren, was zu einer effizienteren Nutzung von Energieressourcen und Infrastruktur führt. Darüber hinaus sorgen sie für eine bessere ...
Laufzeit: 03/2023 - 02/2026
Kontakt: Stephan Kruse, M.Sc.
Quantum Information Junior Research Group
This is a junior group leader position, including a PhD position in my group.
Laufzeit: 02/2023 - 01/2026